La branche obstétrique et de gynécologie
La branche d’obstétrique et de gynécologie a été créée en 1962 à une époque où la faculté de médecine de l’université de Mossoul était affiliée à l’université de Bagdad (avant la création de l’Université de Mossoul en 1967).
La branche enseigne l’obstétrique et la gynécologie aux étudiants en médecine de quatrième, cinquième et sixième années (études primaires). Elle supervise également la formation des étudiants des études supérieures (l’étude du Conseil Irakien et du Conseil Arabe, le diplôme supérieur en obstétrique et gynécologie), et participe à la formation des étudiants en médecine familiale dans le domaine de l’obstétrique et de la gynécologie au Conseil Irakien et le diplôme supérieur de Médecine Familiale.
Les membres du corps enseignant travaillent dans les départements d’obstétrique et de gynécologie des hôpitaux d’enseignement de Mossoul, et effectuent des tâches thérapeutiques et de surveillance et répondent aux consultations médicales qui leur sont demandées, en plus ils mènent des recherches scientifiques et supervisent la formation des études des études supérieures pour les conseils irakien et arabe en plus de leurs fonctions d’enseignement et d’organisation de cours de remise à niveau pour les médecins praticiens pour voir les derniers développements scientifiques.
Objectifs de la branche:
Le programme académique et clinique de la branche d’obstétrique et de gynécologie permet à l’étudiant en médecine des études primaires, en quatrième et cinquième années à la faculté de médecine de l’université de Mossoul, d’identifier les composantes cognitives de sujets différents et complets en obstétrique et gynécologie. Quant à la sixième année, le programme consiste à fréquenter l’hôpital universitaire, où les maladies gynécologiques et les problèmes de grossesse sont passés en revue lors de leurs heures de travail dans les locaux de l’hôpital. Ils sont également autorisés à entrer dans la salle de maternité et la salle d’opération et d’urgence pour voir les cas médicaux d’urgence et les opérations chirurgicales.
Les étudiants reçoivent des séances de séminaires hebdomadaires sur l’un des sujets importants, car leur présence en sixième année les qualifie pour passer l’examen final d’une manière acceptable aux normes d’assurance qualité de la faculté; puis exercer un travail professionnel en tant que médecin résident périodique après avoir passé les examens finaux.
Enseignants de branche
N | Nom | Diplôme | Grade scientifique | Poste |
1 | Raëda Mohammed Noori Al-Wazzan | Conseil arabe | Maître de conferences | Chef de la branche |
2 | Aseel Bassim Younus | Conseil arabe | Enseignant | Rapporteur de la branche |
3 | Ahmed Jassim Al-Husseini | Conseil irakien | Maître de conférences | Enseignant |
4 | Saja Abdul-Bari Abdul-Jawad Al-Jawadi | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
5 | Baraa Luqman Mohammed Hammo Al-Ibrahim | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
6 | Asmaa Abdul-Razzaq Hasan Al-Sanjari | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
7 | Hiba Ahmed Suhail | Conseil irakien | Enseignant | Enseignante |
8 | Amina Zakariyya Siddeeq | Doctorat | Enseignant | Enseignante |
9 | Hadeel Assim Thannoon | Conseil irakien | Enseignant | Enseignante |
10 | Widad Mahmood Abbas | Conseil irakien | Enseignant | Enseignante |
11 | Hadeel Anwar Ahmed | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
12 | Rouaa Abdul-Jabbar Hamid | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
13 | Zahraa Nooh Fathi | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
14 | Sarab Noël Mikha | Conseil irakien | Enseignant | Enseignante |
15 | Alyaa Abdul-Munim Raouf | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |
16 | Wildan Afthal Raouf | Conseil arabe | Enseignant | Enseignante |